第580章 帝权专制与资本萌芽，判决【求追订】（1/2）

“教育、宣传，开启民智。”朱元璋捋了捋下巴上灰白的胡须，道：“如今大明已经在日岛之外的二十二大行省实行了三年义务教育，难道还不够？”

刘宽道，“自然还不够——首先，大明在诸多行省施行三年义务教育，哪怕是时间最久的直隶，也不过才十余年。”

“那时候上学的孩子，如今不过刚刚毕业。而社会上实际参与劳动生产的百姓，大多还是以前大明未施行义务教育时成长起来的。”

“至于那些刚施行义务教育一两年的行省，就更不必说了，文盲更多。”

“所以，三年义务教育的成果想要真正显现出来，起码还得十几年。”

“况且，小学三年又能学得到多少知识？那日夜市上的地痞头子刘浩春，不就自称上完了小学么。”

“因此，义务教育的成果显现不仅需要时间，还需继续深化，比如说从直隶地区开始，试行六年义务教育。”

“另外，如今很多百姓家，依旧是习惯性的只送男孩儿上学，不送女孩上学，这就让大明女子的文化程度一直提升不上去，也是时候改改了。”

朱元璋听了，笑道：“你小子对大明教育之事的意见不少嘛，在朝中为何不跟皇帝说？要不要再给你加个礼部尚书衔？”

刘宽道，“臣只是一时有感而发而已，并非真对大明教育有意见——臣方才所讲的这些其实都要一步步来。”

朱元璋点点头，随即道：“教育改革确实要深化，但教育成果显现慢却是没法改变的——于开启民智而言，就没什么见效快的法子吗？”

“自然是有的。”刘宽道，“那就是利用宣传工具，如报纸、戏曲、说书等等。”

“臣知道，朝廷在这方面有些作为，但还不够，且之前一直都是偏重于宣传朝廷大义和政策，在引导百姓开眼看世界方面的宣传并不多。”

朱元璋笑道，“说来说去，还是你今日视察这吴氏丝织厂后，觉得工人挣得少了些，不如去海外闯荡。”

“其实此事，咱跟标儿讨论过——百姓去海外闯荡，确实可以更快地挣得更多财富，乃至为大明带来更多财富。”

“可是，如今大明内陆各省都处在缺人的状态，海外诸蕃也经常回来招募人材。若是百姓再踊跃出海，只怕要不了二三十年，大明就会变得内里空虚，或者说强支弱干呀。”

‘原来老朱和朱标是这么想的。’

刘宽心中嘀咕了声，随即便道：“岳父大人多虑了——大明百姓安土重迁，这是刻在骨子里的，所以，即便是朝廷进行相关方面的宣传，最终选择出海闯荡的也只是一小部分。”

“另外，臣方才所讲，也并非只是让朝廷鼓励百姓出海——还可朝鼓励平民百姓通过学习自我提升，自己创业。总之，就是通过各种方法，努力提升自身社会地位，增加家庭乃至社会的财富。”

让刘宽意外的是，他这番话说完，朱元璋竟然直摇头。

“一样米养百样人，有些人就适合在田地间老实务农，而有些人则就适合勤恳地给人做工，国家也需要这两种人，甚至可以说天下间大部分人都是这种人，怎能要求多数人都变得很活泛？”

这回轮到刘宽沉默了。

因为他不得不承认，朱元璋说的有一定道理。

而这次谈话，也到此为止了。

次日，刘宽开始带着朱蕙兰、苏采薇在苏州府其他县城或镇子游玩——此时的苏州城镇虽然没有明清时那么峻秀雅致，但融入了新大明的一些事物，游玩起来也别具一番风情。

而在游玩时，刘宽也见识到了更多民间的事情。

因为苏州府风气更为开放，百姓到底比其他地方活泛一些，做小生意的不少，女子读书的也很多，故而百姓生活都不错。

游玩之时，刘宽遇到过普通的小镇五口之家在外踏春、放风筝；也遇到过几个十岁左右的孩童，一起在书店里看书，虽然看的多是、杂谈之类，可仍是一副求知若渴的样子。

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